伊斐艳，中共党员，博士研究生，2010年毕业于中国科国内自拍大学，中国科国内自拍福建物质结构研究所，取得无机化学博士学位，后于中国科国内自拍长春应用化学研究所从事博士后研究和助理研究员工作，2015年以“学术骨干”引进宁波大学，2019年12月破格晋升为教授。目前担任：博士生导师，2019级阳明国内自拍材料三班班主任，国内自拍
无机材料党支部副书记，国内自拍督导委员会成员和学生工作领导小组成员。
到目前为止，伊老师已经发表了包括Angew. Chem. Int. Ed.,Small Methods,Journal of Power Sources,Chem. Commun.等学术一流SCI论文60多篇，总引用率1800多次，多篇高被引论文。其中发表的Angew. Chem. Int. Ed.实现了宁波大学作为第一单位在国际一流期刊上学术论文的科研突破。申请到国家基金面上项目，浙江省自然科学基金一般项目等10多项国家级，省部级和厅市级项目的支持。申请发明专利5项，已经授权3项。与2018年2月28日-2019年2月28日在加州州立大学-长滩分校进行为期一年的访学科研，与美国加州州立大学长滩分校（California State University, Long Beach）的Prof. Xianhui Bu和加州大学河滨分校(California University, Riverside)的Prof. Pingyun Feng建立了长期的合作关系。
百年大计，教育为本。伊老师一直以秉持爱岗敬业，无私奉献，以德树德，教书育人，并用自己的心血和汗水浇灌满园桃李。
一、教学精湛、诚心育人
课上激情澎湃，课堂气氛活跃，师生互动融洽是伊老师课堂的第一特色；多媒体和板书的现代教学手段与传统融合，化学魔术与理论知识的动静配合是伊老师课堂的另一特色；因此伊老师的课堂深受学生的喜爱和好评。伊老师到目前为止共担任过5门本科课程和一门研究生课程的教学工作，分别是《大学化学》，《科学发现与诺贝尔奖》，《环境化学》，《无机及分析化学》，《无机化学实验》和《无机合成与材料制备》，所有的学评教成绩都在90分以上，多次评为优秀。2019年参加“宁波大学第八届青年教师教学竞赛”获得二等奖。2018年作为唯一指导教师带队参加“第十届浙江省大学生化学竞赛”获得二等奖。伊老师以“三尺讲台、仁爱之心，诚心育人”为自己的职业格言，以“授业解惑、文化传承和精神塑造”作为教师的基本教育理念，本着以人为本，以学生为中心的教学设计思想，矢志教学改革，申请到宁波大学一项校教研重点项目（基于《科学发现与诺贝尔奖》的通识课程辩证思考多学科交叉课程体系的建设研究）。此外，讲授的《大学化学》申请了思政课程，坚持以课堂为主体，以润物细无声的方式用自己过硬的政治理论水平和道德修养引领学生。
作为班主任，她和风细雨，她把自己的班级当作家一样耐心经营，努力建设具有特色的文化班级，在她的带领下，2015级材料工程班实现了超过95%就业率的好成绩，她也因此获得了“校优秀班主任”荣誉称号。成绩的背后是不断的耐心付出的结果，其实这个班级是平行班级中问题学生最多的，面对问题，她用细心耐心和自己的爱心来应对，建立了跟学生每周追踪，每月总结的约定，跟学生携手克服困难，并成功挽回一名对学业失去信心的学生圆满毕业，并成功签约“木林森公司”。之后她又积极承担了19级阳明国内自拍材料3班的班主任，坚持以育人为本，不辞辛苦。
二、良师益友，教研相长
伊老师坚信教学和科研是相辅相成，缺一不可，因此她一直坚持教研相长，以自己的过硬的专业素养和专业知识激发学生的科研热情和创新思维。作为研究生和本科生的导师，她已经指导了6名研究生和17名本科生的科研工作，共发表了包括Angew. Chem. Int. Ed在内的等一流学术期刊SCI论文20多篇，分别包括Angew. Chem. Int. Ed（顶级期刊，一区，TOP）,Chem. Commun. (自然指数期刊，一区)，Inorg. Chem. (自然指数期刊，一区)，ChemPlusChem（高被引论文），Journal of Power Sources(一区)，J. Mater. Chem. C(一区)，等等。刚刚毕业的研究生王士成同学申请到国家奖学金等多个奖项，并成功考取中山大学的博士生继续深造。指导的本科生申请到多个SRIP项目的资助，例如：潘鲁青同学以下课题的SRIP项目-“孔状功能材料导向的纳米复合材料的设计合成及其在电化学方面的应用研究”。申请了5项发明专利，其中3项已经授权。
在科研过程中，伊老师非常重视“授人以鱼不如授人以渔”，注重启发学生的独立思维，并根据每位学生的不同因材施教，发挥每个学生的优势，让学生爱上科研，爱好科学，并能够耐心钻研和精心设计，充分发挥学生的主观能动性，这才有了以上的成绩，这些也归功于伊老师日常跟学生的相处过程中一直是亦师亦友的角色，所以学生可以在一个轻松的环境中学习，科研和成长。因此伊老师也在2019年获得了“阳光”教授的荣誉称号。
